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【导语】日前，首批7所高校申请增设“具身智能”本科专业，“产学研融合”“就业导向”成亮点。背后是该领域“有钱招不到人才”困境，行业高薪却人才缺口巨大，资本大量涌入，而现行高校课程体系难满足需求，亟需新专业建设弥补缺口。

日前，上海交通大学发布了增设具身智能本科专业的公示。据证券时报记者查询教育部网站，目前首批(pī)已(yǐ)有北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、东北大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学7所高校申请增设“具身智能”新专业。

记者观察到(dào)，一(yī)些(xiē)高(gāo)校(xiào)“具(jù)身(shēn)智(zhì)能”专业的领头人自身就是具身智能初创公司的创始人。如上海交通大学“具身智能”专业带头人是其人工智能学院副院长、上海创智学院副院长卢策吾。卢(lú)策(cè)吾(wú)不(bù)仅(jǐn)师(shī)从(cóng)“AI教(jiào)母(mǔ)”李(li)飞(fēi)飞(fēi)，也(yě)是(shì)穹(qióng)彻(chè)智(zhì)能(néng)的(de)联(lián)合(hé)创(chuàng)始(shǐ)人(rén)，穹(qióng)彻(chè)智(zhì)能(néng)曾(céng)在(zài)今(jīn)年(nián)10月(yuè)完(wán)成(chéng)由(yóu)阿(ā)里(lǐ)巴(ba)巴(ba)集团(tuán)领(lǐng)投(tóu)的(de)新(xīn)一(yī)轮(lún)融(róng)资(zī)。

因(yīn)此，“产学研融合”的属性成为“具身智能”本科专业的第一大亮点。上海交通大学方面表示，学校将共建产学研融合平台，将与交大系具身智能头部创业企业，如傅里叶机器人、智元机器人、穹彻智能等打通(tōng)产(chǎn)教(jiào)融(róng)合(hé)通(tōng)道(dào)，深(shēn)化(huà)与(yǔ)具(jù)身(shēn)智(zhì)能(néng)及(jí)相(xiāng)关领(lǐng)域行(xíng)业(yè)龙(lóng)头(tóu)企(qǐ)业(yè)的(de)战(zhàn)略(è)合(hé)作(zuò)，共建一批高水平实践教学基地。

第二大亮点是该专业凸显“就业导向”。以北京理工大学为例，其“具身智能”本科专业预计年度招生120人，预计升学人数70人，预计就业人数50人，就业去向包括中国航天科技集团(tuán)、北(běi)汽(qì)集团、华为、阿里巴巴、宇树科技、比亚迪、小米、顺丰、字节跳动、腾讯等。

多家高校增设“具身智能”本科专业的背后，是该领域面临的“有钱招不到人才”的困境。猎聘大数据研究院(yuàn)发(fā)布(bù)的(de)《2025三(sān)季(jì)度(dù)人(rén)才(cái)供(gōng)需(xū)洞(dòng)察(chá)报(bào)告(gào)》显(xiǎn)示(shì)，具(jù)身(shēn)智(zhì)能(néng)平(píng)均(jūn)招(zhāo)聘(pìn)年(nián)薪(xīn)高(gāo)达(dá)33.34万(wàn)元(yuán)，明(míng)显(xiǎn)高(gāo)于(yú)人(rén)工(gōng)智(zhì)能(néng)行(xíng)业(yè)的(de)29.09万(wàn)元(yuán)。据(jù)西(xi)安(ān)交(jiāo)通(tōng)大(dà)学(xué)招(zhāo)生(shēng)办(bàn)梳(shū)理(lǐ)，字(zì)节(jié)、京(jīng)东(dōng)、华(huá)为(wèi)、比(bǐ)亚(yà)迪(dí)、小(xiǎo)鹏(péng)汽(qì)车(chē)等(děng)公(gōng)司(sī)都(dōu)发(fā)布(bù)了具身智能或人形机器人相关岗位，具身智能算法工程师相关岗位月薪在2.5万元到9万元之间。

高薪的背后，是具身智能行业“不差钱”的现状，大量资本正涌入这一领域。投中嘉川CVSource统计数据显示，2025年前8个月具身智能赛道融资事件达到138起，其中亿元以上规模的融资事件达到52起。据人形机器人场景应用联盟数据，截至2025年9月底，今年全球人形机器人累计融资金额已超过328亿元，融资(zī)事(shì)件(jiàn)总(zǒng)数超140起，其中中国市场融资事件约120起，占比超过80%，中国已成为本轮融资热潮的“主战场”。

但产业发展非一日之功，从资本涌入到人才体系的建成需要传导时间。西安交通大学招生办发文表示，具身智能行业正面临严峻的复合型技术人才短缺问题。2025中关村论坛年会上，已经出现了百万年薪难解具身智能“人才荒”的局面。北京理工大学表示，根据调研，当前各行业和单位具身智能人才缺口约100万。

上海交通大学表示，现行高校专业课程体系尚难满足具身智能发展的人才需求，存在明显的结构性缺口。现行课程体系存在“学科分散化、课程碎片化”和“工程化与实践环节薄弱，实验内容和平台陈旧，课程训练与真实场景脱节”等问题。

“从人才需求看，产业界对具身智能人才需求强劲，而现有教育体系供给不足，亟须通过新专业建设弥补缺口。为此，建议在专业建设中打破学科壁垒，建立涵盖人工智能、机械工(gōng)程(chéng)、计(jì)算(suàn)机(jī)科(kē)学(xué)技(jì)术(shù)、控(kòng)制(zhì)科(kē)学(xué)与(yǔ)技(jì)术(shù)、电(diàn)子(zi)与(yǔ)通(tōng)信(xìn)技(jì)术(shù)的(de)系(xì)统(tǒng)化(huà)知(zhī)识(shi)体(tǐ)系(xì)。”上(shàng)海(hǎi)交(jiāo)通(tōng)大(dà)学(xué)表(biǎo)示(shì)。

（原(yuán)标(biāo)题(tí)为(wèi)《首(shǒu)批(pī)具(jù)身(shēn)智(zhì)能(néng)本(běn)科(kē)专业来了 剑指行业“不缺钱但缺人”困境》）